院内各系、各专业:
为激发学院青年教师教学热情,提升青年教师教学能力,为学院青年教师提供教学经验学习交流平台,决定举办学院2023-2024学年青年教师课程PPT设计竞赛。现将有关事项通知如下:
一、参赛对象
学院2018年1月1日后引进的且承担2023-2024学年秋学期学院全日制本科生教学任务的青年教师(参加全国水利类青年教师讲课比赛、扬州大学中青年教师讲课比赛等校级及以上讲课比赛、学院2022-2023学年青年教师课程PPT设计竞赛获奖的教师除外,具体名单见附件1)。
二、竞赛形式与内容安排
1. 竞赛时间:2023~2024学年秋学期第2~3周
2. 竞赛内容:参赛青年教师结合秋学期所授课程,选取一门课程的完整PPT参赛。
3. 学院组织相关专家,对PPT内容、技术运用、创新设计等方面进行综合评价(见附件2),比赛得分为评委评分中去掉最高分和最低分之后的算数平均分。
三、名额分配
比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,获奖名单将在学院网站上公布。
附件1
青年教师课程PPT设计竞赛参赛教师名单
序号 |
姓名 |
性别 |
出生年月 |
入职时间 |
所在系部 |
备注 |
1 |
石丽建 |
男 |
1989-09-26 |
2018-01-15 |
水利水电工程系 |
院内秋学期 |
2 |
顾延东 |
男 |
1989-08-02 |
2020-03-25 |
水利水电工程系 |
院内秋学期 |
3 |
黄泉水 |
男 |
1993-05-30 |
2021-07-01 |
水利水电工程系 |
院内秋学期 |
4 |
刘兴阳 |
男 |
1989-06-29 |
2021-12-20 |
水利水电工程系 |
院内秋学期 |
5 |
张超 |
男 |
1990-01-13 |
2018-12-27 |
农业水利工程系 |
院内秋学期 |
6 |
陆培榕 |
男 |
1992-07-31 |
2020-09-25 |
农业水利工程系 |
院内秋学期 |
7 |
吴灏 |
男 |
1986-08-06 |
2018-12-25 |
农业水利工程系 |
院内秋学期 |
8 |
吕玉平 |
女 |
1988-09-24 |
2019-07-03 |
农业水利工程系 |
院内秋学期 |
9 |
朱黎明 |
男 |
1988-04-04 |
2019-07-03 |
农业水利工程系 |
院内秋学期 |
10 |
孙一迪 |
女 |
1991-09-22 |
2020-07-23 |
农业水利工程系 |
院内秋学期 |
11 |
徐鹏程 |
男 |
1990-05-06 |
2021-06-02 |
智慧水利与水文水资源工程系 |
院内秋学期 |
12 |
李敏 |
女 |
1992-10-21 |
2020-01-13 |
智慧水利与水文水资源工程系 |
院内秋学期 |
13 |
徐晶 |
女 |
1994-04-08 |
2020-07-09 |
智慧水利与水文水资源工程系 |
院内秋学期 |
14 |
李淑萍 |
女 |
1991-10-06 |
2018-06-28 |
智慧水利与水文水资源工程系 |
院内秋学期 |
15 |
赵宝俊 |
男 |
1983-09-10 |
2019-04-19 |
智慧水利与水文水资源工程系 |
院内秋学期 |
16 |
朱森林 |
男 |
1989-03-06 |
2020-11-09 |
智慧水利与水文水资源工程系 |
院内秋学期 |
17 |
蒋晓蕾 |
女 |
1990-07-15 |
2020-12-14 |
智慧水利与水文水资源工程系 |
院内秋学期 |
18 |
刘文龙 |
男 |
1987-03-08 |
2020-11-12 |
现代农村水利研究院 |
院内秋学期 |
19 |
鲁涛涛 |
男 |
1990-08-10 |
2022-07-28 |
现代农村水利研究院 |
院内秋学期 |
20 |
仇建春 |
男 |
1989-03-14 |
2020-07-10 |
现代农村水利研究院 |
院内秋学期 |
21 |
史利洁 |
女 |
1991-05-16 |
2021-12-10 |
现代农村水利研究院 |
院内秋学期 |
22 |
刘博 |
男 |
1992-06-24 |
2020-08-20 |
现代农村水利研究院 |
院内秋学期 |
23 |
汪靓 |
男 |
1981-08-18 |
2020-07-13 |
现代农村水利研究院 |
院内秋学期 |
24 |
李艳 |
女 |
1986-02-21 |
2019-08-22 |
现代农村水利研究院 |
院内秋学期 |
附件2
水利科学与工程学院青年教师课程PPT设计竞赛评分表
姓名: 比赛序号:
项 目 |
指 标 内 容 |
分值 |
得分 |
课程内容 (40分) |
课程思政元素体现 |
10 |
|
内容完整,重点突出 |
10 |
|
结构合理,逻辑顺畅 |
10 |
|
反映或联系学科发展前沿性和时代性。 |
10 |
|
技术运用 (30分) |
文本、图片、表格等表现工具的运用程度 |
15 |
|
动画、音频、视频等表现工具的运用程度 |
15 |
|
创新设计 (30分) |
表意新颖,构思独特,设计巧妙 |
15 |
|
对学生思维启发和能力培养 |
15 |
评委 签名 |
|
合计得分 |
|
注:评委评分可保留小数点后一位。