一、培养目标

倡导以精英教育培养理念为主导、以提高创新能力为目标的培养模式，培养遵纪守法，热爱祖国，明礼诚信，身心健康，具有本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有国际视野，能够独立地、创造性地从事科学研究、教学教育等水利工程专业高层次专门人才。

二、研究方向

1.“高性能水泵及装置设计理论与方法”：探索高性能水泵及其装置优化设计理论和方法，研究水泵及其装置的自动优化设计技术，分析水泵及装置的能量性能和汽蚀性能。在泵装置模型试验验证的基础上，形成水泵装置设计选型的原则。研究高精度、低成本水泵机组制造技术。研究大型泵站水机电综合特性，解决泵站工程的关键技术。

2.“水力系统可靠性理论与优化节能研究”：研究由动力机、传动装置、水力机械及其输送设备等组成的水力系统的动力特性、过渡过程、失效机理与可靠性、系统内部流动、能量转换与输送，揭示能量损失规律，建立水力系统优化设计和优化运行理论与方法，提高水力系统的可靠性和运行效率。

3.“水资源开发利用规划与灌溉排水理论研究”：以水资源系统分析理论及区域社会经济规划理论为基础，研究区域水资源开发利用综合规划、区域水资源系统优化规划与运行管理等理论和方法。研究田间土壤水肥精确调控管理技术、水稻非充分水肥耦合技术、农田径流氮磷生态拦截成套技术以及农田水分安全循环利用技术。

4.“水工结构优化设计与工程水力学研究”：研究在静、动力荷载作用下拱坝最经济优化模型、最安全优化模型以及兼顾安全性和经济性的多目标优化模型。研究裂缝对水工混凝土建筑物结构安全、耐久性和功能危害性的评价分析方法。研究大型河网非恒定流的算法和泵站引排水河流及前池水流运动规律。

三、学习年限

全日制学术学位博士研究生学制一般为4年。

四、培养方式

培养方式以科研训练为导向，注重课程学习与科学研究的有机结合。所有博士生须纳入相应的科研团队，保证每个博士生都能参与前沿性、高水平的科研工作。

出国（境）交流访学时间超过三个月的博士生，可获得2-3个奖励学分，并计入总学分。

五、课程设置及学分要求

课程设置

六、主要培养环节与考核要求

1.课程学习

博士生的课程学习原则上在第一学年内完成。博士生公共学位课由研究生院统一组织开课和考核；其它课程由学院组织开课和考核。考核方式根据课程内容、教学要求、教学方式等确定，应注重考核形式的多样性、有效性和可操作性。重视教学过程考核，加强考核过程与教学过程的紧密结合，以此促进研究生积极学习和教师提高教学质量。

考核一般分为考试和考查两种形式。学位课程考核采用考试或论文写作等形式，按百分制评定成绩，60分以下为不合格。选修课、实践实验活动、学术活动等教学环节可采用考查的方式进行。考查成绩按优秀、良好、合格、不合格评定，由导师及有关教师写出评语和考查结果，方能取得学分。

博士生须在规定时间内参加考核，如有特殊原因不能按时参加考试、考查或课程考核不合格者，须重修该门课程。学分不满足要求者将被淘汰。

2.学术活动

参加学术活动是博士生科研训练的重要途径。导师应督促、检查或带领、指导博士生参加校内外的专家讲学、学术会议、研究生论坛等学术活动。申请学位论文答辩前必须参加15次以上的学术交流活动，公开的学术报告至少作3次，参加国（境）内外国际学术交流至少2次，需填写《扬州大学博士研究生参加学术活动记录表》，由主办活动的单位或主讲专家签署意见或者盖章，做学术报告由指导教师负责对其学术报告效果进行考核。报告结束后送交学院审核。

3.实验实践环节

博士生的培养方式应以科研训练为导向，注重课程学习与科学研究的有机结合。博士生须纳入导师所在的科研团队，参与前沿性、高水平的科研工作，结合具体工程和课题，培养解决复杂实际问题的能力。实践环节是提高博士生培养质量的重要途径，应加强科技开发能力和社会实践能力的训练。实践形式包括助研、助管、助教、生产实践、社会实践等，由导师对学生实践进行考核和评价。

4.学科综合考核

学科综合考核是在博士生课程学习结束之后、论文开题之前组织的一次知识结构、能力素质的综合考核。考核的主要内容包括课程学习情况、本学科文献的阅读情况以及对本学科研究前沿的掌握情况等。考核由学院组织，考核小组应由3－5名本学科和相关学科具有高级职称的教师组成，导师可以参加考核小组，但不得担任考核小组负责人。学科综合考核应在入学后的第三学期进行，最迟在第四学期开学后一个月内完成。

实行学科综合考核淘汰制，考核不合格者将被淘汰。

5.中期考核

博士生中期考核最迟在第四学期结束前完成。考核工作由学院统一组织，考核包括思想政治表现、课程学习成绩、科研综合能力等。博士生中期考核应达到的基本要求：政治思想端正；完成培养计划中规定的全部课程学习并成绩合格；学科综合考核合格；完成的课程总学分和学位课程学分应该达到或超过学校的最低培养要求。博士生中期考核的结果共4个等级，分为A等（优秀）、B等（合格，继续攻读学位）、C等（警告，提出改正意见）、D等（不合格，建议作退学处理）。原则上考核结果为B等及以上的博士生，可以进入学位论文阶段。对于学习态度不端正、没有达到基本要求的博士研究生，应给予警告，并要求其给出改正措施，报给所在学院。已经提交改正措施报告的研究生可以进入学位论文阶段，相关院系负责跟踪检查其整改措施的落实情况。

6.论文开题

博士生学位论文开题工作应在中期考核之后进行。开题报告会应在本学科或与论文选题相关的学科范围内公开进行，由学科专家组对开题报告进行论证，形成结论性书面意见，填入研究生个人培养计划。学科专家组由5－7人组成，博士生导师的比例不低于2/3，学位点负责人任组长。跨学科与交叉学科的论文选题，须聘请相关学科的专家参加考核小组。

博士生在开题报告会上应就所选课题进行详细报告，学科专家组应对报告人所选课题的创新性和可行性进行重点论证，并提出具体意见和建议。对没有通过开题报告论证的博士生，经导师同意，三个月后可以申请重新开题。重新开题不通过者，学科专家组可以提出淘汰的建议。

7.论文中期检查

博士生一般应在完成学位论文开题报告后的一年左右接受论文中期检查。博士生在导师指导下对论文工作进行阶段性总结，阐述已完成的论文工作内容和所取得的阶段性成果，包括所完成的理论研究和实验研究以及所获得的结论，特别要对阶段性工作中已完成且与开题报告内容中不相符的部分进行重点说明，对下一步的工作计划和需继续完成的研究内容进行论证，同时介绍论文发表情况并制定与研究课题有关的论文发表计划和拟发表的论文内容。

博士生论文中期检查须以书面的形式提交给所属学科，导师对该生的中期报告给出评语，评语应包括对该生已有工作的评价，特别是个人培养计划完成情况，该生的表现，以及对后续工作的估计。

学科应组织由导师或指导小组负责人参加的3－5人的论文中期检查小组对本学位点的博士生论文进行中期检查，其形式可结合研究生的学术讨论或专题研究报告会进行。检查不通过者，学科专家组可以提出淘汰的建议。

8.论文预答辩

在学位论文答辩2个月前由学科组织本专业3－5名专家就学位论文的学术水平对答辩申请人公开进行预答辩，确定如期答辩、延期答辩或不能答辩。延期答辩者，须进行为期三个月的修改，经导师同意方可重新申请预答辩。不能答辩者，须进行为期六个月的修改，经导师同意方可重新申请预答辩。重新申请预审不通过者，导师可以提出淘汰的建议。两次预答辩不通过者，不再进入论文答辩环节。

预答辩须专人记录，原件由学院存档。学院将通过预答辩者的名单汇总报研究生院审核并在校园网上进行公示，公示期为三天，期满无异议者方可进行论文答辩。

9.论文评阅

博士学位论文评阅人应至少为3人，一般应具有博士生导师资格，且均为校外同行专家。专业学位博士研究生学位论文校外评阅人中，应至少有一位是相关行业具有高级专业技术职务的专家。评阅人在《扬州大学博士研究生学位论文评阅书》中除作较为详细的学术评语外，对论文可否提交答辩应提出明确意见。

拟参加答辩的博士研究生需提交3份学位论文由学校进行双盲送审。学院负责汇总、收集博士研究生提交的论文，由研究生院统一组织寄送论文评阅材料，收集专家评阅意见。同行专家评阅意见收集后，由研究生院反馈给学院。

10.论文答辩

学术学位博士研究生学位论文答辩委员会由学术造诣深厚的教授或相当专业技术职称的5-7位（人数组成必须为单数）专家组成，其中二分之一以上专家为博士生导师且成员中至少有2位校外专家。

答辩委员会主席由教授或相当专业技术职称并具有博士研究生指导教师资格的专家担任，答辩委员会另设秘书1人，须具有讲师以上专业技术职称或博士学位。学位申请人的指导教师不得作为答辩委员会成员。

具体要求按照国家和学校的有关规定执行。答辩通过，授予工学博士学位。

七、学位申请成果要求

博士研究生申请学位成果要求按照《扬州大学申请博士学位的科研成果基本要求（试行）》（扬大研〔2013〕35号）执行。

附录一：核心课程描述

1.“动力系统与混沌”

主要介绍平面线性系统、平面系统的相图、平面系统的分类、高维线性代数、高维线性系统、非线性系统、非线性系统的平衡点、大范围的非线性技巧、闭轨和极限集、洛伦茨系统、离散动力系统、同宿现象及再论存在唯一性、离散时间系统反馈混沌化等，还分别介绍这些知识在生物学、电路理论、力学等方面的应用。

2. “人工神经网络学”

主要介绍神经网络的发展历程、神经网络的结构、浅层学习与深度学习的基本概念、深度学习与神经网络、神经网络的训练、迁移学习、概率图模型、贝叶斯网络结构。重点介绍BP神经网络、RBF神经网络、GRNN神经网络及PNN神经网络的原理及其在工程中的应用。

3. “可靠性理论”

主要介绍可靠性研究发展与现状、可靠性基本概念与基本问题、可靠性数学基础、可靠性常用分布函数、可靠性分析原理与可靠度计算、系统可靠性经典模型、系统层可靠性分析与建模方法、多元可靠性模型、失效率模型、失效传递逻辑分析方法、系统故障分析的Petri网模型、多状态系统可靠性分析及系统可靠性的工程应用等。

4.“Hydrodynamics of Pumps”

主要介绍水力机械叶轮中流体运动方程、水泵水动力学原理、三维流动特征分析；空泡动力学、危害和噪音、空化参数和泵内空化初生、泵空化性能；涡旋的发生发展及对泵运行的影响、不可压缩湍流计算方法、泵的旋转失速特性、泵内不稳定流动诱导机组振动分析、泵系统内部不稳定流动分析和计算。

5.“现代水资源规划与管理”

主要介绍现代水资源规划的基本思想与方法、水资源系统分析基础、、基于ET的水资源管理理论、水资源现状综合评估方法、水资源管理规划的总体设计，并以专题形式介绍地面地下水联合调度动态模拟分析、宏观经济水资源系统多目标分析、区域水资源承载能力分析、决策支持系统在水资源规划中的应用、数字流域与水资源规划等内容。

6.“高等水工建筑物”

主要介绍建设与生态环境和社会和谐的绿色大坝应关注的一些问题，我国大坝的新动向、大坝设计及施工的关键技术、大坝的变形和应力的统计方法、大坝渗流监测量的统计方法、大坝位移和应力的确定性模型和混合模型的构建方法、大坝坝肩和岩土边坡体稳定性分析方法等。

附录二：文献阅读书目和期刊目录

附录三：编写成员

刘超、汤方平、王林锁、袁新明、方红远、金燕。