“古今运河美名扬，纵观南北千里长。不见当年万帆影，南来北往船满舱。”

大运河历史悠久，文化博大精深。小学阶段是教育事业的基础阶段，是养成良好习惯的重要阶段，传承大运河历史与文化更要从小学抓起。2019年12月7日，阳光明媚，坐落于古运河畔的扬州大学水利科学与工程学院迎来了一批特殊的客人—扬州晚报小记者，他们将从这里起航，开启一段运河文化探索之旅。

“你们好，我是宣讲团志愿者，欢迎来到扬州大学水利学院，请小记者、叔叔阿姨们跟我这边走！”志愿者们热情引导，一路介绍了学院的历史与文化，8:30全体小记者准时到达工程馆五楼会议室。

运河文化探索第一站：《大运河历史与文化》专题宣讲。“小朋友们，你们知道扬州2500年城庆为什么是2015年吗？”，宣讲员周宣同学的一个小提问引起了小记者们的兴趣。讲座先简要介绍了大运河的概况、国家对大运河保护的重视，让小朋友明白了保护大运河、传承运河文化的重要性。从春秋的邗沟起源，到隋唐时期的第一次南北贯通，从北宋时期因运河而物阜民丰的汴梁城，到元朝改线后马可·波罗笔下富饶繁华的扬州城，周宣用贴近大家日常的东关街来讲解明清事情运河沿线市镇的繁华富饶。小记者和家长朋友对运河的历史都十分感兴趣，全程都聚精会神地听着，小朋友在台下还不忘记笔记。在得知南水北调东线工程是以扬州为起点，抽引长江水沿大运河北上，沿线泵站运用了扬大水利学院的科研成果，小记者脸上无不洋溢着自豪之情。

运河文化探索第二站：参观LDV重点实验室。小记者排着整齐的队伍来到“硕果累累”的工程馆二楼的省级重点实验室。张文鹏博士简要介绍了南水北调的目的、重要意义和水泵在南水北调工程中的应用，再告诉大家水泵在国民用电中的占比，以此说明提高水泵性能的重要意义，然后通过生活中随处可见的例子，给小记者们科普了多普勒效应，讲解LDV实验平台的原理。当听问完张博士对实验室的介绍后，小朋友脸无不惊叹科技的进步，有几个小朋友还对水利工程产生了浓厚的兴趣，向讲解老师刨根问底，追问了很多有趣的问题。

运河文化探索第三站：三湾公园。小记者们乘坐校车出发前往风景如画的运河三湾公园。运河三湾，历史悠久风景如画，在宣讲员的带领下，小朋友们排着整齐的队列参观三湾的风景。当走到琼花林时，宣讲员给大家纠正“隋炀帝三下江南看琼花”小谬误；在剪影桥畔，宣讲员先给小朋友们讲解了悬索桥以国家级非物质文化遗产——扬州剪纸为灵感，用现代材质和工艺来演绎传统的民间艺术，再工程科技角度给大家科普了悬索桥的相关优点；最后来到小广场，开展“活力三湾”篮球运球接力赛，小记者们遵守游戏规则、团队积极合作，热闹非凡，团队游戏前三名的小组成员获得扬大五十年历挂件，另外每位小记者收获扬大明信片。

运河文化探索之旅就此结束了，小记者们收获了知识，游览了美景，获得了奖品，收获满满，个个都是大赢家！在一片欢声笑语中，大家乘坐校车回到水利学院。扬州大学水利科学与工程学院大运河历史与文化宣讲团结合专业知识，积极宣传大运河文化保护并传承大运河文化精神，目前已在扬大三幼、扬州工职院和裴庄社区等地开展近十场宣讲，今后我们将继续奔赴其他企事业单位进行大运河文化宣讲，为大运河遗产保护与传承贡献青春力量！